職業(yè)功能主要是指一個職業(yè)應(yīng)該具有哪些類別的具體作用，由原“建（構(gòu)）筑物消防員”可以看出，建（構(gòu)）筑物消防員既有消防設(shè)施方面的功能，也有管理方面的功能，功能太復雜很顯然影響在實際工作中的作用。消防設(shè)施操作員
按照原來的規(guī)定，一個初中畢業(yè)生，既要掌握消防設(shè)施方面的知識和技能，又要掌握消防管理方面的知識和技能，可以說面太寬、事太多，有些應(yīng)接不暇、勉為其難，新的職業(yè)標準更科學的設(shè)定了消防設(shè)施操作員的功能，圍繞消防設(shè)施的生命周期，在監(jiān)控、操作、保養(yǎng)、維修、檢測五個環(huán)節(jié)，在不同等級分別做了不同的規(guī)定，體現(xiàn)了循序漸進的知識上升路徑。特別需要注意的是，原先一直不明確的滅火器維修工作，也納入了消防設(shè)施操作員的職業(yè)功能，自中級消防設(shè)施操作員開始，就要學習滅火器維修的知識和技能。
與之前《建（構(gòu)）筑物消防員》不同的是，《消防設(shè)施操作員》取消了培訓期限、培訓師資、培訓場地等培訓要求。取消培訓要求并不是說，消防設(shè)施操作員不需要職業(yè)技能培訓了，而是參不參加培訓不再作為參加鑒定考試的必要條件。長期以來，有的企業(yè)甚至為了應(yīng)付政府部門的檢查，一個人多次參加培訓，今年學一次、明年又去學一次，唯恐不參加培訓受到處罰或者查封。
